Dada la situación sanitaria que impide la realización de clases presenciales, la cátedra
ha tomado las siguientes decisiones sobre la cursada:
1) Se pondrá a disposición toda la bibliografía de la materia (digitalizada).
2) Se enviarán por correo electrónico actividades semanales, tanto de teóricos como
de prácticos, que se dedicarán a profundizar distintos conceptos de cada unidad. Se
anunciará al inicio del cuatrimestre si se realizarán clases sincrónicas.
3) Las herramientas pedagógicas utilizadas consistirán en: guías de lectura o de
seguimiento de videos o audios, resúmenes, cuadros sinópticos o comparativos,
mapas conceptuales, aplicación de la teoría a casos concretos, identificación de
continuidades y rupturas, etc.
4) Se solicitará a alumnas/os la entrega semanal de tales actividades para su
corrección. Se hará una devolución individual o grupal marcando aciertos, errores y
aspectos que deberían ser replanteados.
5) Se realizarán dos “trabajos integradores” sobre lo abordado en la virtualidad: un
parcial domiciliario dedicado a profundizar contenidos teóricos y un TP individual de
aplicación de lo estudiado (el cual podrá consistir en una entrevista, la redacción de
un artículo periodístico, el análisis de un corpus, el diseño de una tapa y sumario
para una publicación, etc.)
6) La temática de la pandemia provocada por el COVID-19 se abordará en los teóricos
(a partir de su impacto en el diseño de la información periodística, las rutinas
productivas, las condiciones laborales en los medios y la perspectiva de género en
tal situación de excepción).
7) La aprobación de la materia será con la modalidad de final obligatorio. En tal
instancia cada estudiante expondrá cómo realizó el TP individual, qué bibliografía
aplicó, qué conclusiones surgen de su trabajo, etc. Además, y dependiendo del
desempeño que haya tenido en la virtualidad, se le harán preguntas teóricas sobre
el programa de la materia.

Te dejamos el programa de la materia: